Dårlig luftkvalitet i skolerne er et problem – men nemt at løse!

Publiceret 19. januar 2024

Hvad gør dårlig luftkvalitet i skolerne ved børns sundhed, trivsel og indlæringsevne? Hvorfor er børn mere sårbare over for luftforurening end voksne? Og hvordan kan du opnå, eller arbejde hen imod, et sundt indemiljø i klasseværelset?

Ifølge WHO (Verdenssundhedsorganisationen) bor næsten alle børn i verden steder, hvor udendørs luftforurening overstiger grænseværdierne.

En effektiv måde at beskytte vores børn mod luftforurening er at sikre, at luften er så ren som muligt i bygninger, hvor de tilbringer det meste af deres tid, såsom i skolen.

Undersøgelser viser dog, at den indendørs luftkvalitet (IAQ) i skolebygninger alt for ofte er for dårlig og endda skadelig:

En undersøgelse fra 2017 viste, at 20% af alle skoler i Sverige havde problemer med kvaliteten af indeluften.
I 2014 viste en undersøgelse af udvalgte skoledistrikter i USA, at halvdelen af landets skoler havde problemer med dårligt indeklima.
En undersøgelse af luftkvaliteten på mere end 300 skoler i Frankrig viste, at 93% af skolerne havde koncentrationer af fine partikler i luften, der oversteg WHOs retningslinjer for et sikkert indendørsmiljø.

Børn er mest udsatte

Den dårlige indendørs luftkvalitet i klasseværelserne er særligt bekymrende, når vi tænker på de mange faktorer, der gør børn mere sårbare over for luftforurening:

Børn har mindre luftveje og trækker vejret hurtigere, hvilket betyder, at de indånder mere forurenet luft.
De er også generelt mere fysisk aktive end voksne og indånder derfor mere luft i forhold til deres kropsstørrelse.

Deres lunger vokser stadig, og deres stofskifte er ikke fuldt udviklet.
De har flere luftvejsinfektioner – hvilket ser ud til at gøre dem mere modtagelige for at blive påvirket af dårlig luftkvalitet.
Deres næsepassager er mindre effektive til at filtrere forurenende stoffer fra.

Dårlig luft - mindre læring

Evnen til at fokusere, koncentrere sig og være opmærksom er en udfordring for mange børn under ideelle forhold. Hvis luften i klasseværelset er dårlig, bliver evnen til at lære endnu mere udfordrende. En undersøgelse fra 2020 tyder på, at 20% lavere luftforureningsniveauer kan forbedre udviklingen af børns arbejdshukommelse med 6,1%, hvilket svarer til fire ugers indlæringstid.

Luftforurening får børn til at udvikle luftvejssymptomer som kronisk hoste og forkølelse. Forurenet luft kan have en skadelig effekt på lungefunktionen – selv ved lave eksponeringsniveauer. Og det kan også have en negativ indflydelse på hjernens udvikling.

Indånding af skadelig luft kan føre til nedsat motorik, adfærdsforstyrrelser og børnekræft. Det kan øge risikoen for at udvikle astma som barn samt hjertesygdomme, diabetes og slagtilfælde senere i livet. I værste fald fører luftforurening til døden. I 2016 anslog WHO, at 600.000 børn døde af akutte nedre luftvejsinfektioner forårsaget af forurenet luft.

Enkel løsning på et stort problem

Alle børn fortjener at indånde luft, der er sundt og fremmer læring. Ren luft i klasseværelset kan nemt opnås ved at sikre, at skolebygningens ventilationssystem har luftfiltre af høj kvalitet, såsom Camfils City-produkter.

For at tage hånd om forurening genereret inde i klasseværelset - partikler, der kommer fra mennesker, møbler, vægmaling, byggematerialer, gardiner, vægmaling, byggematerialer, gardiner, tæpper, tøj, kuglepenne osv. - anbefaler vi, at du supplerer filterløsningen med Camfils luftrensere i City-serien.

Reducerer spredningen af vira

Virus spredes ofte i indendørs miljøer, hvor der er mange børn, som i skoler og daginstitutioner. En nylig irsk undersøgelse konkluderede, at Camfil luftrensere kan reducere spredningen af luftbårne vira. Ifølge undersøgelsen fjerner en City M luftrenser aerosoler fra dårligt ventilerede rum fire gange hurtigere end normalt - en evne, der var særlig værdifuld under covid-19-pandemien.

Kilder:

A national campaign to assess the quality of indoor environments in French schools

“Poor air is common in schools” by Swedish Ventilation

“Reducing air pollution could improve children’s ability to learn” by the Philips Foundation and the University of Manchester

Irish study: Removal of aerosols in poorly ventilated spaces by University College Dublin and the Mater Hospital in Dublin

Kontakt os

SE MERE INDHOLD